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中国古代史教学中渗透人文教育的方法

时间:2020-06-01 来源:《视界观》杂志 作者:admin 点击:
  【来 源】 《视界观》 2019年第6期 P126页
 
  【分 类 号】 J
 
  【分类导航】 艺术
 
  【关 键 词】 古代史 教学 人文教育
 
  【摘 要】 教育不仅是知识的教育,更是人文的教育。新课标要求历史教学达成知识、能力和情感三维目标,改变只重视历史知识传授局面,激发培养学生历史思维能力和创造力。本文通过历史三要素——时、地、人的构成,引出历史教学中进一步渗透入人文教育的,达成三维目标的途径,即在中国古代史教学中运用年代、地方、人物做切入点的方法
 
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