• 视界观杂志社
当前位置: 主页 > 收录文章 > >详细介绍
资讯信息

解析动画基础课程与专业课程的关联

时间:2019-10-29 来源:《视界观》杂志 作者:songzhezhe 点击:

  【来 源】 《视界观》 2019年第2期 P78页

  【分 类 号】 J

  【分类导航】 艺术

  【关 键 词】 动画 课程 关联

  【基 金】 2018年度湖北省教育厅科学研究计划指导性项目《融媒体环境下的动画基础课程教学创新实践研究》阶段性成果,(项目编号:B201839

  【摘 要】 动画基础课程,顾名思义,它是针对学生的专业基础进行培养的课程,动画基础课程为动画专业的其他教 学创造了条件。想要将基础课程安排好、讲授好、学习好,就必须弄明白基础课程与专业课程之间的关联性有哪些?关联的重点在哪里?文章将两者的关联归纳为以下三个方面,逐一进行解析。

  相似文献

  [1] 万众,罗欣玥.论动画电影中的运动—浅谈新海诚执导作品《你的名字》[J].教育现代化,2019,第39期

  [2] 尚晓丽,徐景俊,高文智,常汉东,曹广志.听障大学生平面设计课程过程可视化教学方法探索[J].教育现代化,2019,第29期

  [3] 锦鑫.《千与千寻》:每个人都是千寻[J].齐鲁周刊,2019,第25期

  [4] 刘根良.文化多重性与动画设计的全球化表达[J].戏剧之家,2019,第25期

  [5] 李戈.设计与社会协同创新初探 ——以公共艺术课程教学改革为例[J].科教导刊,2019,第24期

  [6] 姜彤.动画场景设计中的光影研究[J].戏剧之家,2019,第23期

  [7] 陶源.当代动画类型的浅析与发展方案[J].北方文学,2019,第23期

  [8] 王泱,贾利萍,李家正.广西桂林红色动画文化研究初探[J].戏剧之家,2019,第22期

  [9] 王鑫雅.浅论动画中的色彩运用[J].戏剧之家,2019,第22期

  [10] 刘昊鑫.视觉传达设计课程中进行地方传统文化艺术教育的意义研究[J].戏剧之家,2019,第21期

郑重声明:如您要查看原文 请到知网 万方 维普收录网站付费下载

主管单位:陕西省新闻出版广电局    主办单位:陕西广播电视台 国际刊号:ISSN 2096-4056   国内刊号:CN61-1508/J   邮发代号:52-331
视界观杂志社采编部版权所有@未经本刊授权,不得转载本站资料,如有侵权,请联系投稿邮箱